Sursă: Opiniatimisoarei.ro

Universitățile din România se află în fața unei schimbări majore cauzate de avansul tehnologic al inteligenței artificiale, conform raportului Digital Education Council – AI in Higher Education Global Survey 2026. În 2026, AI nu mai este o tehnologie a viitorului, ci o realitate prezentă în amfiteatrele universităților din întreaga lume, inclusiv din România.

Raportul, care a inclus peste 45.000 de respondenți din 35 de țări, arată că sistemul universitar trebuie să se adapteze rapid pentru a valorifica beneficiile AI și a evita rămânerea în urmă. În România, majoritatea studenților și cadrelor didactice utilizează deja aceste instrumente pentru activități repetitive și pentru abordarea unor sarcini mai complexe, ceea ce indică o schimbare de paradigmă în procesul educațional.

Universitățile din România se adaptează la revoluția AI

Conform studiului, peste 61% dintre studenți afirmă că AI le permite să petreacă mai puțin timp pe activități repetitive, eliberând resurse pentru analiză și învățare aprofundată. De asemenea, aproape o treime dintre respondenți recunosc că au început să abordeze sarcini mai dificile, datorită sprijinului acestor tehnologii.

• Raportul a fost realizat în rândul a peste 27.000 de studenți și 18.000 de cadre didactice
• Universitățile din România trebuie să adapteze regulamentele și metodele de predare pentru a integra AI
• Majoritatea respondenților recunosc beneficiile reale ale AI în procesul educațional
• Tehnologia a intrat deja în amfiteatre, iar universitățile caută soluții pentru gestionarea acesteia

Provocările și oportunitățile pentru sistemul universitar românesc

Pentru universitățile din România, această situație reprezintă o oportunitate de a deveni mai competitive pe plan global, dar și o provocare de a reglementa utilizarea AI în mod etic și eficient. Rectorul UVT, prof.univ.dr. Marilen Gabriel Pirtea, subliniază că adaptarea la această nouă realitate trebuie să fie prioritară pentru a nu pierde avantajele competitive.

În concluzie, sistemul universitar românesc trebuie să continue să inoveze și să integreze AI în procesul educațional, pentru a forma studenți pregătiți pentru lumea digitală a anilor 2030. Reacțiile și măsurile instituțiilor vor fi decisive pentru a asigura o tranziție eficientă și benefică pentru întreaga comunitate academică.