Rezultatele testelor PISA din 2025 indică o deteriorare a performanțelor școlare în România, unde aproape jumătate dintre elevii de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la matematică, citire și științe.

Potrivit statisticilor, 52% dintre elevii români sunt sub pragul de competență la matematică, 48% la citire și 46% la științe. În comparație cu rezultatele din 2015, situația s-a înrăutățit, mai ales în domeniile matematică și citire, unde procentul elevilor cu dificultăți a crescut cu aproximativ o pătrime.

Citește și: Voluntari sunt încă așteptați pentru reabilitarea Uszoda din Parcul Central

Performanțe slabe în toate domeniile evaluate

România se află pe penultima poziție în clasamentul european pentru toate cele trei domenii principale, fiind doar peste Bulgaria. La nivel european, rezultatele indică o problemă majoră în sistemul educațional, cu o creștere a fenomenului de citire în grabă și dificultăți în înțelegerea textelor lungi.

Specialiștii leagă această evoluție de digitalizare, timpul petrecut pe ecrane și scăderea lecturii de plăcere. În plus, absenteismul și schimbarea atitudinii față de școală contribuie la această situație alarmantă.

Rezultatele PISA 2025 evidențiază necesitatea unor măsuri urgente pentru îmbunătățirea calității educației și reducerea inegalităților între elevi și școli din România.

Conform Opiniatimisoarei.ro